各教学部门：

根据学校 2019-2020 学年第一学期期中教学质量检查活动的安排 和要求，为进一步了解和掌握本学期两级教学、科研管理运行状况， 促进管理效率质量提升，教务处、科研处和督导组将于近期开展教学 部门二级管理专项调研，相关事宜通知如下。

一、调研内容

( 一 ) 各部门基础常规管理运行状况。

重点内容：各教学部门二级管理运行状况；教风学风建设举措及 成效。；抽查一个教研室的教师各类教学文件，检查教研室开展教研活 动情况；校级课程教学优秀奖评选实施过程意见。

( 二 ) 专业 (群) 建设与人才培养模式改革

重点内容：省级双高优势特色专业建设；专业人才培养方案和课 程标准编制修订及执行情况；各类订单班、现代学徒制班等合作育人 实施状况；中外合作办学、应用型本科人才培养运行情况；第一批 1+X 证书制度试点运行情况和第二批证书制度试点准备情况。

( 三 ) 课程建设与课程教学

重点内容：教育部党组《关于加强高校课堂建设提高教学质量的 意见》落实情况，课程思政教育教学改革试点情况；国家、省级立项 专业教学资源库和在线开放课程建设运行情况；学做一体课教学安排 及试点成效；各类教材建设、选用及“十三五”规划教材申报建设情况。

( 四 ) 师资队伍建设

重点内容：教学创新团队建设情况；教师企业实践情况；新进教 师指导和青年教师培养情况。

( 五 ) 实践教学及项目建设

重点内容：校内外实践教学运行管理、实习安全管理情况，2018 年度建设项目绩效、2019 年度项目推进情况；文明美丽实训室常态化 建设情况。

( 六 ) 教研科研与社会服务

重点内容：科研教研项目部门管理；外技术服务和培训管理与激 励措施。

二、时间安排

1.调研小组提前与部门取得联系，确定具体时间和场地，以听取介 绍、查阅资料、交流互动等形式做好调研，并形成调研记录。三、工作要求

2.请各教学部门根据调研内容做好相关准备工作，并将收集整理的 相关过程材料统一放置在工作现场。

3.部门现场参与调研和交流的人员包括部门教学管理干部、干事、